F ür jedes Schulkind spielen Klassen- und Schulgemeinschaft eine wichtige Rolle – für das Wohlfühlen in der Schule und auch für den Lernerfolg. Positive Erlebnisse verbinden und fördern die Gemeinschaft. Umso schöner war es für alle Beteiligten, endlich wieder einen Ausflug mit der ganzen Schule in den Freizeitpark „Irrland“ in Kevelaer machen zu können. Solche Fahrten oder auch die Schulübernachtung mit der Klasse sind Highlights für die Kinder und Jugendlichen, die dabei wertvolle Erfahrungen in der Gruppe abseits des Schulalltags sammeln. Gleiches gilt auch für Aktionen wie den stadtweiten „Sauber Zauber“. Mehrere Klassen machten mit und erlebten, wozu eine Gruppe imstande ist: In kürzester Zeit befreiten sie die Grünflächen nahe der Schule vom Müll und staunten nicht schlecht über die gesammelten Mengen.

Teil einer Klassengemeinschaft zu sein, ist nicht für jedes Kind einfach oder gar selbstverständlich. Die Klassen unserer Schule sind sehr heterogen, dementsprechend unterschiedlich ist der Unterstützungsbedarf der Schülerinnen und Schüler. Wer eine sehr intensive Hilfe im Schulalltag benötigt, die das Lehrteam nicht durchgängig leisten kann, profitiert von der Begleitung durch eine Integrationshilfe. Die I-Hilfen unterstützen beim Lernen, bei der Pflege und lebenspraktischen Tätigkeiten und bilden mit ihrem jeweiligen Schulkind ein eingespieltes Team. Sie sind die Brücke zur Teilhabe für diese Kinder und Jugendlichen, die ohne ihre I-Hilfe nicht oder nur sehr eingeschränkt am Schulleben teilnehmen könnten.

Nicht nur intern, gerade auch im Austausch mit Kooperationspartnern entstehen beidseitig förderliche Erfahrungen und Lernsituationen. Das erleben wir regelmäßig bei den gemeinsamen Sportstunden unserer Oberstufen mit der Uni Duisburg-Essen, bei künstlerischen oder sportlichen Projekten mit dem benachbarten Berufskolleg – und im vergangenen Schuljahr auch bei den Besuchen von Erasmus-Studierenden. Die Gäste aus Spanien hospitierten in einer Mittelstufenklasse und arbeiteten gemeinsam mit unseren Schülerinnen und Schülern zum Thema Europa. Ein eindrucksvolles Erlebnis!

Uns als Schulteam sind neben den klassischen Lerninhalten in Fächern wie Mathe, Deutsch und Sachunterricht auch solche Inhalte wichtig, die das soziale Lernen fördern. Dazu gehören erlebnispädagogische Angebot wie Klettern oder Kanufahren und der Sport im Rahmen von Special Olympics Wettbewerben, bei denen unsere Jugendlichen schon viele Medaillen gewonnen haben. Darauf sind wir alle zusammen stolz und freuen uns über jeden Erfolg. Dabei wissen wir, dass auch wir Erwachsenen – Lehrkräfte, Schulsozialarbeiter, I-Hilfen, FSJler und auch die Eltern – gut zusammenarbeiten müssen, damit der Schulbesuch für alle zu einer guten und förderlichen Zeit im Leben wird.

D er Fachkräftemangel in sozialen Berufen ist allgegenwärtig. Als Berufskolleg wirken wir mit unseren Bildungsgängen dem Mangel entgegen. Die Fachkräfte, die wir im Bereich Heilerziehungspflege (HEP) und Sozialassistenz, Schwerpunkt Heilerziehung (SAH) ausbilden, werden dringend gebraucht – und sie brauchen ihrerseits ein förderndes Umfeld. Sie brauchen Teamgeist und Unterstützung für einen guten Start in einen ebenso erfüllenden wie fordernden Beruf.

Während der Projektwoche beschäftigen sich die Auszubildenden klassenübergreifend mit verschiedenen Themen.

In der Arbeit mit Menschen kommt es auf das Miteinander an, das erleben die Auszubildenden, wenn sie Teil unserer Schulgemeinschaft werden. Hier arbeiten Lehrkräfte, Schüler:innen und Eltern gemeinsam am Erfolg der Ausbildung. Das häufige Arbeiten in Gruppen und Projekten sorgt für viele praktische Erfahrungen und wertvolle Erlebnisse – im Umgang mit den Mit-Lernenden und vor allem bei vielfältigen Begegnungen mit Menschen mit Behinderung.

Von der intensiven Zusammenarbeit mit der benachbarten Franz Sales Förderschule etwa profitieren alle Beteiligten. Die enge Kooperation wird vom Integrativen Schulausschuss (ISA) unserer beiden Bildungseinrichtungen koordiniert, der immer wieder besondere Ereignisse initiiert. Dazu gehörte in diesem Jahr beispielsweise eine Vernissage mit Kunstwerken der Förderschulklassen in unserem Berufskolleg.

Ein Höhepunkt der gemeinsamen, übergreifenden Arbeit ist unsere Projektwoche, die sich 2023 dem Thema Klima gewidmet hat. In dieser Woche sind die Grenzen von Klassen und Bildungsgängen aufgehoben. Alle Auszubildenden können sich nach ihren individuellen Interessen einer Projektgruppe anschließen. So sind dieses Mal vielfältige Projekte rund um das Thema Klima entstanden, bei denen die Teilnehmenden neue Kontakte geknüpft, neue Rollen eingenommen und an einem Strang gezogen haben, um zu einem guten Projektergebnis zu kommen. Auch andere Events wie Sommerfest und Weihnachtsturnier fördern den Teamgeist und die positive Energie in der Schulgemeinschaft.

Mit ihrem Einsatz als „Ausbildungsbotschafter:innen“ informieren einige der angehenden Heilerziehungspfleger:innen ihre Mitschüler:innen in den Bildungsgängen Sozialassistenz und Berufsfachschule Gesundheit und Soziales über die Möglichkeit der weiterführenden HEP-Ausbildung. Oft ist gerade diese persönliche Empfehlung eine hohe Motivation zum Weiterlernen. Die Wirksamkeit, den Wert und auch die Freude am Zusammenhalt erleben unsere Auszubildenden in allen Klassenstufen und Bildungsgängen.

Das Weihnachtsturnier stärkt mit selbst ausgedachten Spielen das Gemein­schaftsgefühl.

D as Jahr 2023 stand für unsere Akademie ganz im Zeichen ihrer Neuausrichtung. Wir haben analysiert, was unsere Kund:innen jetzt und perspektivisch an Angeboten brauchen und wie wir als Akademie dazu beitragen können, dem Fachkräftemangel zu begegnen. Denn wir wollen mit unserem Bildungsangebot die bestmöglichen Brücken für unsere Teilnehmenden bauen.

Dafür haben wir mit vereinten Kräften unser Seminar-Angebot neu strukturiert und präsentiert. Entstanden sind insgesamt sechs Themenwelten:

• Lebensqualität und Teilhabe gemeinsam sichern
• Seminare für Menschen mit Teilhabebedarf und Bezugspersonen
• Gesundheit, Resilienz und Achtsamkeit
• Gewaltschutz und Gewaltprävention
• Führung und Management
• Längerfristige Weiterbildungen

Zur neuen Themenwelt für Menschen mit Teilhabebedarf und ihre Bezugspersonen gehören zum Beispiel Angebote zu Empower­ment, Peer Counseling und persönlicher Zukunftsplanung, ein Kurs für Beiräte und ein Dialogabend für Angehörige.

Parallel dazu haben wir die Module im Bereich „diaconcept“ anhand der Nachfrage unserer Kund:innen deutlich ausgeweitet und somit unsere Angebotspalette um rund 40 Prozent erweitert. Besonders unsere passgenauen Inhouse-Workshops bei Unternehmen vor Ort, aber auch Coachings, Supervisionen und Consulting-Angebote – etwa zur inhaltlichen Konfiguration im Rahmen der verpflichtenden Softwarenutzung – werden zunehmend nachgefragt. Mit neuem Look präsentiert auch unsere Webseite das ausgebaute Angebot. Neben mehr Inhalten haben wir ein neues Buchungssystem eingeführt, das die Übersichtlichkeit verbessert. Zudem wurde der Print-Katalog neu gestaltet.

Mit dem größeren Angebot wächst auch unser Team. Besonders freut uns, dass ein Beschäftigter vom Werkstatt-Standort „Alte Post“ im Rahmen eines Betriebsintegrierten Arbeitsplatzes (BiAp) jetzt bei uns im Backoffice im Einsatz ist. Daneben verstärken uns in 2024 zusätzliche diaconcept-Trainer:innen. Damit unser Angebot noch sichtbarer wird, wollen wir sowohl auf Social Media als auch auf Fachveranstaltungen präsenter werden. Unser Bildungsangebot justieren wir kontinuierlich nach, um mit aktuellen Themen den Bedarf unserer Teilnehmenden gut zu bedienen.